Bienvenidos a este espacio que tiene la finalidad de compartir las actividades a realizar durante este periodo de contingencia sanitaria.

Dichas actividades se realizan en la libreta y deben de escanearse o tomar foto para ser enviadas al correo: civismo.isbf@gmail.com

IMPORTANTE colocar en el asunto del correo: NOMBRE, GRADO Y SEMANA.

Cuídate y cuida a tus seres queridos.

jueves, 17 de marzo de 2011

EXAMEN FCE I >>>MARZO 2011>>> GRUPOS 703 y 704

EL EXAMEN DE FCE I, SE APLICARÁ EL PRÓXIMO VIERNES 25 MARZO 2011.
ESCALA DE EVALUACIÓN DE ESTE MES
EXPOSICIÓN 50%
EXAMEN 50%
Para tener derecho a examen debes tener tus apuntes completos.

LOS TEMAS PARA EXAMEN SON:

Responsabilidades en la vida colectiva:

  • Sentido Comunitario
  • Desarrollo Emocional
  • Desarrollo Moral
  • Pertenencia
  • Conciencia
  • Participación Activa
  • Justicia


El reto de ser adolescente

  • Anorexia
  • Bulimia
  • Obesidad

Sexualidad responsable y protegida
  • Tipos de infecciones de Transmisión Sexual
  • Uso de metodos anticonceptivos

EXAMEN IDENTIDAD ESTATAL MARZO 2011 PRIMEROS GRUPOS 701 y 702

LOS EXAMENES DE IDENTIDAD ESTATAL PARA LOS GRUPOS DE PRIMEROS AÑOS, SE LLEVARÁ ACABO EL PRÓXIMO VIERNES 25 MARZO 2011.
ESCALA DE EVALUACIÓN PARA ESTE MES:
  • EXPOSICIÓN 50% (Se evalua el material didáctico, ponencia, juego)
  • EXAMEN 50%
Para tener derecho a examen deberás tener en orden tu cuaderno, incluyendo la siguiente guía de estudio. No olvides que puedes leer tu libro en las siguientes páginas 68 a 83.




GUIA DE ESTUDIO

1.-Menciona algunos animales que se encuentran en el Estado de México.

R= Musarañas , murciélagos, ardillas, tuzas, ratones, liebres y conejos, además existen cerca de 478 especies de aves que representan el 47% del total de especies que tiene México.

2.-Menciona los tipos de bosques que hay en la entidad.

R= Bosques de Pino, bosques de encinos, bosques mesófilos o bosques de niebla, bosques de oyamel o abetos, matorrales.

3.- Menciona los sistemas de protección en el Estado de México.
R=

  • Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas
  • Unidades para el Manejo y Aprovechamiento de la Vida Silvestre
  • Corredores biológicos


4.-¿Cual es la función de las Unidades para el Manejo y Aprovechamiento de la Vida Silvestre?

R= Desarrollan los cuidados integros de los ecosistemas y en ellos se generan empleos de agricultura, ganaderia y silvicultura.


5.-¿Qué es el desarrollo sustentable?

R= Se refiere a disfrutar de los bienes naturales y culturales de una comunidad , en forma responsable.

6.- ¿A qué se refiere la población mexiquense pluriétnica?

R= Está integrada por varios grupos étnicos con diferente historia y cultura.


7.- ¿Qué es una comunidad multiétnica en el Estado de México?

R=Que reconoce la existencia de otros pueblos y se procura el respeto entre todos.

8.- ¿Comó impacta el crecimiento de la POBLACIÓN en la entidad?

R=En el aspecto social, insuficiencia de empleos, vivienda, servicios escolares y de salud, transformación de los valores (incumplimiento), en el ambiente natural, desaparición de áreas verdes (tala indiscriminada de árboles), contaminación, etc.


9.- ¿Qué es la CONUEE?

COmisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía.

10.-Anota algunas recomendaciones de la CONUEE para el ahorro de la energía. R=


  • Apagar la luz de cualquier habitación cuando no es necesaria.
  • Aprovechar la luz solar durante las actividades del día, como hacer la tarea, ordenar la casa, etc.
  • Evitar meter alimentos calientes al refrigerador para que no trabaje en exceso.
  • Planchar en una sola sesión la mayor cantidad de ropa.


11.-¿ De que manera se aprovechan adecuadamente los recursos hídricos y las fuentes de agua dulce? R=

Algunas opciones puede ser:


  • Riega plantas en horarios nocturnos o matutinos.
  • Utiliza un vaso de agua para cepillarte los dientes.
  • Utiliza eficientemente la lavadora.
  • Dúchate rápidamente, etc.


12.- Menciona el significado de las tres RRR en cuestión de clasificación de la basura.


R= Reciclar, Reutilizar y Reducir.


13.- ¿Cúal es la propuesta de la CONUEE para clasificar y reciclar la basura? R=

  • Reducir el consumo producido por la publicidad y elegir productos amables con el ambiente.
  • Reutilizar las bolsas de plástico, los envases de vidrio y ermplear las hojas de papel por ambos lados.
  • Reciclar el vidrio, latas, papel, periódicos, revistas y libros, etc, llevándolos a los depósitos de compra-venta.

14.- Observa el siguiente video y anota tus comentarios.

http://www.edomex.gob.mx/portal/page/portal/medioambiente/video

15.- ¿A qué se debe el aumento gradual de la temperatura del planeta?

R= Al incremento de gases contaminantes en la atmósfera, como el dióxido de carbono (CO2) y el metan0 (CH4). producto de las acciones humanas y catástrofes naturales como la desafortunada quema de las ANP. uso irresponsable de la energía, etc.

domingo, 13 de marzo de 2011

NEWSLETTER MARZO 2011


TAREA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I, PARA ENTREGAR EL PRÓXIMO 01 ABRIL 2011 GRUPOS 703 Y 704

HOLA CHICOS:


PARA EL MES DE ABRIL, PARTE DE SU CALIFICACIÓN SERÁ
ELABORAR UN TITERE YA SEA CON UN CALCETIN O BIEN CON EL MATERIAL DE TU PREFERENCIA
CON FECHA LIMITE DE ENTREGA PARA EL 01 ABRIL 2011.



EL FIN DE CREAR UN TITERE ES PARA EMPLEARLO EN LA REPRESENTACIÓN DE ALGUNOS TEMAS VISTOS EN LA MATERIA Y APRENDER MÁS EN FORMA LÚDICA.

LA ÚNICA CONDICIÓN, ES QUE TU TITERE REPRESENTE A UNA PERSONA PUEDES HACER UN NIÑO, UNA NIÑA, UNA SEÑORA, UN SEÑOR, JOVENES CON DIFERENTES ESTILOS, ETC.


IMPORTANTE: NO OLVIDES QUE ESTA ACTIVIDAD SE TRABAJA
EN TRANSVERSALIDAD CON LA MATERIA
DE ARTES VISUALES, ES DECIR,
TAMBIÉN SERÁ PARTE DE LA
CALIFICACIÓN DE ESTA MATERIA.

EXPOSICIONES FCE I VIERNES 11MAR11

LES AGRADEZCO ENORMEMENTE SU PARTICIPACIÓN EN CLASE Y LES CONFIENSO QUE ESTOY FELIZ DE TENER ALUMNOS TAN CUMPLIDOS.
MUCHISISIIIIMASS GRACIAS!!
ESTE MES DE MARZO ESTOY SEGURA QUE CERRAREMOS CON BUENAS CALIFICACIONES!


























EXPOSICIONES IDENTIDAD ESTATAL VIERNES 11MAR11




















Niños felices, escuela feliz, mundo feliz.