GUIA DE ESTUDIO FINAL-->2DA PARTE-->FCE I

FAVOR DE IMPRIMIR Y PEGAR EN SU CUADERNO, SE RESOLVERÁ EN CLASES DURANTE EL MES DE MAYO.

31. Menciona tres aspectos de convivencia


32. ¿Qué es la Interdependencia?

33. Es la actividad que realizan las personas para satisfacer necesidades.

34. El trabajar de manera conjunta se le llama:

35. Define autoridad y da ejemplos de figuras de autoridad.

36. ¿Qué implica la responsabilidad?

37. Son transmitidas de una generación a otra y perduran en el tiempo:

38. Menciona tres elementos que impliquen un sentido de justicia.

39. ¿Qué son los valores?

40. Son los valores que atañen a los seres humanos:

41. Define los valores Éticos:

42. Son rasgos de la dignidad humana:

43. ¿Qué son los derechos humanos?

44. La segunda generación de los Derechos Humanos corresponde a:

45. ¿Cuáles son las razones por las que nos debemos a respetar la dignidad humana?

46. Concepto de democracia.

47. Menciona tres virtudes de Benjamín Franklin.

48. ¿A que se refiere el principio de soberanía popular en la democracia?

49. ¿Cuáles son los tres momentos en las elecciones de nuevos políticos al gobierno?

50. ¿Qué significa IFE?

51. ¿Qué significa TRIFE?

52. ¿En que se basa un gobierno democrático?

53. ¿Qué es la disciplina?

54. Da un ejemplo de problema.

55. Da un ejemplo de mediación.

56. Explica como participas en la vida democrática de tu comunidad.

57. Comenta que significa para ti tener un comportamiento cívico y ético adecuado.

58. Menciona los procedimientos de la democracia.

59. ¿Qué valores son más importantes para ti, los estéticos, éticos o económicos y explica porque?

60. En este 2012, menciona los nombres de los principales aspirantes a la Presidencia de México.

GUIA DE ESTUDIO FINAL --> 2DA PARTE--> IDENTIDAD ESTATAL GRUPOS 701-702

FAVOR DE IMPRIMIR Y PEGAR EN SU CUADERNO, SE RESOLVERÁ EN CLASE DURANTE EL MES DE MAYO.

31. ¿Cómo se lleva acabo una denuncia oral?
32. ¿Qué es una denuncia?
33. Concepto de disciplina.
34. Define a un grupo de pertenencia.
35. Menciona algunos grupos o tribus urbanas.
36. Da dos ejemplos de grupos formales.
37. Da dos ejemplos de grupos informales.
38. Menciona los espacios que promueven la democracia.
39. Concepto de pandilla.
40. Concepto de debate.
41. ¿Por qué es importante pertenecer  a un grupo?
42. ¿Qué es una correspondencia escrita?
43. Tipos de correspondencia.
44. ¿Porque es importante emitir juicios críticos adecuados?
45. ¿Qué es una gaceta escolar?
46. Concepto de proceso electoral.
47. ¿Qué significa IFE?
48. ¿Qué significa TRIFE?
49. Explica como participas en la vida democrática de tu comunidad.
50. En este 2012, menciona los nombres de los principales aspirantes a la Presidencia de México.
51. ¿Cuáles son los tres momentos en las elecciones de nuevos políticos al gobierno?
52. Una opinión oral emitida adecuadamente nos impulsa a participar activamente en:
53. Motivos de delincuencia en una comunidad.
54. Función de los ensayos y artículos sobre temas sociales.
55. ¿Porque combatir la delincuencia?
56. Las relaciones de amistad son importantes para tu desarrollo, ¿Por qué?
57. Tipos de sanciones por incurrir en delitos graves.
58. Son sustancias adictivas:
59. Funciones de asignatura estatal de acuerdo a tu perspectiva.
60. ¿Qué es un proyecto de vida?

NEWSLETTER ABRIL 2012

NUESTRA CITA ES EL 24 MAR 2012, EN NUESTRA ESCUELA BENJAMIN FRANKLIN

Somos una escuela comprometida con nuestro entorno : )

No olvides traer una bolsa de croquetas, en apoyo de las instituciones caninas que tenemos el honor de recibir, te esperamos para divertirnos juntos!

GUIA DE ESTUDIO FINAL (1ra parte) -->IDENTIDAD ESTATAL-->1ROS AÑOS CICLO 2011-2012

EL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE GUIA ES EN TU CUADERNO, SIN MEZCLAR CON APUNTES DE OTRAS MATERIAS, NO TACHONES, NO RAYONES, BUENA LETRA, LIMPIO, SE EMPLEARÁ PARA TU EVALUACIÓN DEL MES DE MARZO 2012 COMO ACTIVIDAD EN CLASE.

1. Concepto de Identidad Personal.
2. A través de que documento oficial recibes principalmente tu identidad.
3. Son elementos que integran la CURP.
4. Es una etapa en tu vida donde experimentas cambios tanto físicos como emocionales.
5. Define a que se refiere la madurez social en la adolescencia.
6. ¿Qué es un Escudo Heráldico?
7. Menciona las 8 regiones que conforman el Estado de México.
8. ¿Qué es la CNDH?
9. Menciona dos obligaciones como mexiquense.
10. ¿Qué es un Municipio?
11. Menciona dos derechos como ciudadano mexiquense.
12. Es el pilar de la sociedad:
13. ¿Qué es una familia funcional?
14. ¿Qué función tienen los derechos del niño?
15. Menciona tus derechos del niño al tener una familia.
16. Menciona tus derechos del niño en el cuidado de tu salud.
17. Menciona tres juegos tradicionales y uno moderno.
18. ¿Que es una población Pluriétnica?
19. Menciona tres grupos étnicos y sus actividades económicas.
20. ¿Que es la inclusión?
21. Menciona tres apoyos que requieren los niños de capacidades especiales.
22. ¿Qué es el Laicismo?
23. ¿Qué organismo esta encargado de regular la participación ciudadana en la política?
24. Definición de trabajo.
25. ¿Como se debe llevar la diversidad escolar en toda institución?
26. Menciona tres virtudes de Benjamín Franklin con las que te identifiques y descríbelas.
27. ¿Que es la democracia?
28. De las garantías individuales de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, cita los siguientes artículos y escribe de que trata cada uno: Art. 3, 5, 9 y 24.
29. ¿Qué es la extorsión?
30. Concepto de autoridad.

GUIA DE ESTUDIO FINAL (1ra Parte) --> FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I --> 2DOS AÑOS CICLO 2011-2012

EL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE GUIA ES EN TU CUADERNO, SIN MEZCLAR CON APUNTES DE OTRAS MATERIAS, NO TACHONES, NO RAYONES, BUENA LETRA, LIMPIO, SE EMPLEARÁ PARA TU EVALUACIÓN DEL MES DE MARZO 2012 COMO ACTIVIDAD EN CLASE.
SE TRABAJARÁ EN EL LABORATORIO DE TICS y DENTRO DEL SALÓN DE CLASE.

1. ¿Qué es la formación cívica y ética?
2. ¿Qué es aprender a ser?
3. ¿Qué es aprender a conocer?
4. ¿Qué es aprender a convivir?
5. Concepto de perspectiva personal.
6. Concepto de autoestima.
7. ¿Que es una norma social o convencional? y ¿que importancia tiene su cumplimiento?
8. Diferencia entre ética y moral.
9. Breve concepto de autonomía, dependencia y heteronomia moral.
10. Concepto de Obligación Moral.
11. Importancia de la libertad en los seres humanos.
12. ¿Qué es la empatia?
13. Concepto de diálogo.
14. Definición de conciencia moral
15. Menciona dos cambios físicos en la adolescencia.
16. Menciona dos cambios sociales en la adolescencia.
17. ¿Qué característica debe tener un grupo social de acuerdo a los adolescentes?
18. Son aspectos que influyen en la forma de ser de las y los adolescentes.
19. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Supervivencia y desarrollo.
20. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Protección.
21. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Participación.
22. ¿Qué tipo de relaciones sentimentales se tienen en la adolescencia?
23. ¿Qué es la vinculación afectiva?
24. Menciona los tipos de derecho relacionados con los derechos sexuales en la adolescencia.
25. Define equidad de género y menciona que tan importante es para ti.
26. ¿Qué es un estereotipo?
27. Definición de prejuicio.
28. Menciona los tipos de discriminación.
29. ¿Qué son las ITS y menciona tres de ellas.
30. Diferencia entre problema y conflicto.

EXAMENES DEL MES DE MARZO 2012

En este blog revisa tu fecha de examen y la escala de evaluación.