Identidad Estatal / Ejemplo de trabajos Democracia

Los alumnos cumplieron con su trabajo del desarrollo de las cartulinas por equipo de los temas de Democracia-Familia, Democracia-Escuela, Democracia-Comunidad, Democracia-Instituciones, aquí ejemplo de ello:

FCE I / 1.1. El entorno natural y social en la satisfacción de necesidades humanas. Ciencia, tecnología y aprovechamiento racional de los recursos que ofrece el medio. Desarrollo humano y equidad.

GRUPOS 703-704

Los alumnos con respecto a este tema analizaron imágenes de revista o periódicos  argumentando el impacto social (benéfico o no benéfico) , que relación tiene con la Ciencia y Tecnología, conlleva normas de uso o normas sociales por cumplir y como se puede llevar la imagen a algo positivo para la sociedad.

Aquí una muestra de ello:

Identidad Estatal / 1. La amistad: relaciones que fortalecen los grupos sociales/ Trabajos Cumplidos / Fotos de trabajo en clase de Grupos de Pertenencia

GRUPOS 701-702

Hola estimados padres de familia, con respecto a este tema y subtemas nuestros alumnos desarrollarón trabajos en la aplicación de Word, los cuales fueron entregados al 100 % por nuestros alumnos, los mismos que revise y regrese con su respectiva calificación con rúbrica.

Estimados alumnos gracias por su cumplimiento con esta tarea.

Aquí algunos ejemplares y alumnos que obtuvieron una excelente calificación.

Además los alumnos en grupo integraron en collage en el pizarrón 

imágenes de grupos de pertenencia: formales - informales.

CONFERENCIA // CAMPAÑA ANTI-BULLYING

GRACIAS A MIS ALUMNOS:

DAVID BECERRA

VIRIDIANA MENDOZA

DARIANA ZUÑIGA

FERNANDA CARRILLO

MARCELO CARBAJAL

JUAN MANUEL HERNÁNDEZ

POR SU DEDICACIÓN Y COMPROMISO EN NUESTRA TAREA DEL DÍA DE HOY.

LA CONFERENCIA DEL ANTI-BULLYING HARÁ DE NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR COMO SIEMPRE LA MEJOR.

ASI TAMBIÉN, AGRADEZCO LA ASISTENCIA DE PERSONAS TAN IMPORTANTES COMO LO SON MIS ALUMNOS Y COMPAÑEROS DEL BENJAMIN FRANKLIN.

PLAN DE LECTURA, CICLO ESCOLAR 2012 -2013

La lectura es un elemento fundamental 

en la formación académica de nuestros alumnos.

En este ciclo escolar 2012-2013  a partir del mes de Septiembre, los alumnos deben leer un libro por mes relacionado con una de sus materias, actividad que por supuesto cuenta dentro de la evaluación de esa materia.

Por ejemplo, la lectura de este mes (noviembre 2012) corresponde a las materias de Identidad Estatal y Formación Cívica y Ética I ("El libro de todas las cosas"), que como esta informado en este blog  el examen de los primeros 5 capítulos se llevará acabo el próximo viernes 30 nov 2012 y contará el 25% de la calificación y el resto de los capítulos aplicará de la misma forma para diciembre.

La introducción a esta lectura se realizó dentro de cada una de las clases en los horarios correspondientes. 

Así también, iniciando en noviembre los alumnos tienen una tarea diaria fundamental de llevar acabo   20 minutos de lectura recreativa, la cual consiste en un libro que los alumnos han elegido de lo que llamamos la biblioteca circulante, es decir, cada viernes deben entregar su reporte de lectura al tutor sin falta con la siguiente información:

• Nombre del alumno
• Grupo
• Fecha
• Título del Libro
• Páginas leídas
• Síntesis de la obra

Puntos que te recomiendo tomes en cuenta: 

• Calidad del trabajo
• Legibilidad
• Ortografía
• Coherencia de ideas
• Letra legible
• Buena Presentación

Por ser de carácter obligatorio,  se dará una calificación y  se realizará una carpeta o folder personalizada con todos los libros leídos durante el año.

Los libros que se proporcionaron pertenecen a la biblioteca circulante de la escuela, cuando los terminen pueden elegir otro, y llevar el registro para que se devuelvan o se cambien, también se tiene libertad de leer un ejemplar que el alumno tenga en su casa y sea de su interés, pero debe hacer su reporte.

Alumnos, Padres de Familia, Profesores, Tutores,

¡Gracias a todos por su labor en esta importante tarea!

Trabajos 1ros. Años -- IDENTIDAD ESTATAL

Aprender a Convivir 2dos años

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