LOS EXAMENES DE IDENTIDAD ESTATAL PARA LOS GRUPOS DE PRIMEROS AÑOS, SE LLEVARÁ ACABO EL PRÓXIMO VIERNES 25 MARZO 2011.
ESCALA DE EVALUACIÓN PARA ESTE MES:
Para tener derecho a examen deberás tener en orden tu cuaderno, incluyendo la siguiente guía de estudio. No olvides que puedes leer tu libro en las siguientes páginas 68 a 83.
GUIA DE ESTUDIO
1.-Menciona algunos animales que se encuentran en el Estado de México.
R= Musarañas , murciélagos, ardillas, tuzas, ratones, liebres y conejos, además existen cerca de 478 especies de aves que representan el 47% del total de especies que tiene México.
2.-Menciona los tipos de bosques que hay en la entidad.
R= Bosques de Pino, bosques de encinos, bosques mesófilos o bosques de niebla, bosques de oyamel o abetos, matorrales.
3.- Menciona los sistemas de protección en el Estado de México.
R=
4.-¿Cual es la función de las Unidades para el Manejo y Aprovechamiento de la Vida Silvestre?
R= Desarrollan los cuidados integros de los ecosistemas y en ellos se generan empleos de agricultura, ganaderia y silvicultura.
5.-¿Qué es el desarrollo sustentable?
R= Se refiere a disfrutar de los bienes naturales y culturales de una comunidad , en forma responsable.
6.- ¿A qué se refiere la población mexiquense pluriétnica?
R= Está integrada por varios grupos étnicos con diferente historia y cultura.
7.- ¿Qué es una comunidad multiétnica en el Estado de México?
R=Que reconoce la existencia de otros pueblos y se procura el respeto entre todos.
8.- ¿Comó impacta el crecimiento de la POBLACIÓN en la entidad?
R=En el aspecto social, insuficiencia de empleos, vivienda, servicios escolares y de salud, transformación de los valores (incumplimiento), en el ambiente natural, desaparición de áreas verdes (tala indiscriminada de árboles), contaminación, etc.
9.- ¿Qué es la CONUEE?
COmisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía.
10.-Anota algunas recomendaciones de la CONUEE para el ahorro de la energía. R=
Apagar la luz de cualquier habitación cuando no es necesaria.
Aprovechar la luz solar durante las actividades del día, como hacer la tarea, ordenar la casa, etc.
Evitar meter alimentos calientes al refrigerador para que no trabaje en exceso.
Planchar en una sola sesión la mayor cantidad de ropa.
11.-¿ De que manera se aprovechan adecuadamente los recursos hídricos y las fuentes de agua dulce? R=
Algunas opciones puede ser:
Riega plantas en horarios nocturnos o matutinos.
Utiliza un vaso de agua para cepillarte los dientes.
Utiliza eficientemente la lavadora.
Dúchate rápidamente, etc.
12.- Menciona el significado de las tres RRR en cuestión de clasificación de la basura.
R= Reciclar, Reutilizar y Reducir.
13.- ¿Cúal es la propuesta de la CONUEE para clasificar y reciclar la basura? R=
Reducir el consumo producido por la publicidad y elegir productos amables con el ambiente.
Reutilizar las bolsas de plástico, los envases de vidrio y ermplear las hojas de papel por ambos lados.
Reciclar el vidrio, latas, papel, periódicos, revistas y libros, etc, llevándolos a los depósitos de compra-venta.
14.- Observa el siguiente video y anota tus comentarios.
http://www.edomex.gob.mx/portal/page/portal/medioambiente/video
15.- ¿A qué se debe el aumento gradual de la temperatura del planeta?
R= Al incremento de gases contaminantes en la atmósfera, como el dióxido de carbono (CO2) y el metan0 (CH4). producto de las acciones humanas y catástrofes naturales como la desafortunada quema de las ANP. uso irresponsable de la energía, etc.