Bienvenidos a este espacio que tiene la finalidad de compartir las actividades a realizar durante este periodo de contingencia sanitaria.

Dichas actividades se realizan en la libreta y deben de escanearse o tomar foto para ser enviadas al correo: civismo.isbf@gmail.com

IMPORTANTE colocar en el asunto del correo: NOMBRE, GRADO Y SEMANA.

Cuídate y cuida a tus seres queridos.

lunes, 19 de septiembre de 2016

PRIMEROS AÑOS / EXAMEN ASIGNATURA ESTATAL / SEP 2016

GRUPO 701

La fecha de su examen es el próximo
701  - Martes 27 Septiembre 2016 de 8:50 a 9:40


TEMAS: 
MANUAL DE CONVIVENCIA DEL BENJAMIN FRANKLIN
Los adolescentes mexiquenses y su identidad personal
Aspectos que definen la identidad personal del adolescente mexiquense y que lo hacen irrepetible: cambios físicos, emocionales, habilidades, gustos, sentimientos, costumbres y tradiciones.
La convivencia y participación adolescente
Aprender a convivir y respetar. La convivencia en la escuela secundaria y el sentido de pertenencia a diferentes grupos: amigos, familia, clase, equipos escolares y deportivos, tribus urbanas y clubes.
ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN ESCRITO: 50%
APUNTES COMPLETOS EN CUADERNO: 20%
PARTICIPACIONES EN CLASE: 20%


EXAMEN DIAGNÓSTICO: 10%

TERCEROS AÑOS / FCE II / EXAMEN SEPTIEMBRE 2016

GRUPOS 705 - 706

La fecha de su examen es el próximo
705  - Jueves 22 Septiembre 2016 de 13:20 A 14:00
706  - Lunes 26 Septiembre 2016 de 11:40 A 12:30

TEMAS: 
MANUAL DE CONVIVENCIA DEL BENJAMIN FRANKLIN
Individuos y grupos que comparten necesidades
• Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad,
adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.
• La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los
niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.
• Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para crecer,
aprender y desarrollarse en el entorno. Identificación de desafíos para el desarrollo y el
bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión
y sustentabilidad.
Aprender a tomar decisiones de manera informada
• Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas,
desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el
cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás.

ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN ESCRITO: 50%
APUNTES COMPLETOS EN CUADERNO: 20%
PARTICIPACIONES EN CLASE: 20%
EXAMEN DIAGNÓSTICO: 10%

SEGUNDOS AÑOS / EXAMEN FCE I / SEPTIEMBRE 2016

GRUPO 703

La fecha de su examen es el próximo
Jueves 22 Septiembre 2016 de 8:50 a 9:40

TEMAS: 
MANUAL DE CONVIVENCIA DEL BENJAMIN FRANKLIN
La Formación Cívica y Ética y los adolescentes
• La escuela: un espacio para la formación cívica y ética que favorece el aprendizaje, la
convivencia y el desarrollo personal y social. La importancia de conformar una perspectiva
personal sobre sí mismo y el mundo en que vivimos. Reconocimiento, aceptación y valoración
de sí mismo. El significado de los cambios físicos, psicosociales y afectivos en la
experiencia de los adolescentes.
La dimensión moral de la vida humana
• Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. Intereses y necesidades
que guían la actuación humana. La congruencia entre pensar y actuar. Dar cuenta de
las decisiones. Libertad para elegir y decidir: característica que distingue a los humanos
de otros seres vivos. Condiciones y límites de la libertad.

ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN ESCRITO: 50%
APUNTES COMPLETOS EN CUADERNO: 20%
PARTICIPACIONES EN CLASE: 20%
EXAMEN DIAGNÓSTICO: 10%

domingo, 11 de septiembre de 2016

FCE II / SEMANA DEL 12 AL 15 SEP 2016

TRABAJO EN CLASE PARA GRUPOS DE TERCEROS AÑOS

• La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.

http://www.un.org/es/millenniumgoals



Niños felices, escuela feliz, mundo feliz.