AE -GRUPOS 701-702
PRÓXIMO MIÉRCOLES 14 MAYO 2014
ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN
ESCRITO: 50%
APUNTES
COMPLETOS EN CUADERNO: 35%
PARTICIPACIONES
EN CLASE: 15%
TEMAS A EVALUAR:
Leyes y Normas con Transparencia
Ética pública y transparencia
Cultura de la Legalidad
domingo, 27 de abril de 2014
FECHA DE EXAMEN FCE I
FCE I GRUPOS 703-704
PRÓXIMO MIÉRCOLES 14 MAYO 2014
ESCALA DE EVALUACIÓN
Act. Clase –Cuaderno-Tareas 60%
Examen 40%
TEMAS:
Discriminación y Exclusión
El conflicto en la convivencia
Conflicto por Agua
PRÓXIMO MIÉRCOLES 14 MAYO 2014
ESCALA DE EVALUACIÓN
Act. Clase –Cuaderno-Tareas 60%
Examen 40%
TEMAS:
Discriminación y Exclusión
El conflicto en la convivencia
Conflicto por Agua
ESTA SEMANA EN ASIGNATURA ESTATAL
GRUPOS 701-702
Del 08 Abril-02 Mayo 2014
Bloque IV. Hacia la construcción de una cultura de la legalidad
Responsabilidad ciudadana en la construcción de una cultura de la legalidad
Leyes y normas que garantizan la transparencia y el acceso a la información pública en el estado. Instrumentos y procedimientos para solicitar información pública a las instancias gubernamentales.
Por medio de los recursos de TIC, el alumno generará:
Bloque IV. Hacia la construcción de una cultura de la legalidad
Responsabilidad ciudadana en la construcción de una cultura de la legalidad
Leyes y normas que garantizan la transparencia y el acceso a la información pública en el estado. Instrumentos y procedimientos para solicitar información pública a las instancias gubernamentales.
Por medio de los recursos de TIC, el alumno generará:
- Revisar la página web: IFAI
- Emplear los instrumentos y procedimientos para solicitar información pública a las instancias gubernamentales, escrito por parejas en su cuaderno.
Transparencia - Información Pública de Oficio
ESTA SEMANA EN FCE I
GRUPOS 703-704
Del 08 Abril-02 Mayo 2014
Bloque IV. Principios y valores de la democracia
Los derechos humanos : criterios compartidos a los que aspira la humanidad
• Desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo: el respeto a la dignidad humana, el trato justo e igual en la convivencia democrática.
• Generaciones de los derechos humanos. Construcción colectiva y en transformación, orientada a la dignidad humana, a la autonomía, la libertad de los individuos, la justicia social y el respeto a las diferencias culturales. Análisis y rechazo de situaciones que comprometen la dignidad humana.
Por medio de los recursos de TIC, el alumno generará:
- Esquema de los Derechos Humanos (Historia), en su cuaderno.
- Anotaciones breves de las generaciones de los derechos humanos, anotando las referencias de páginas WEB consultadas, en su cuaderno.
ACTIVIDAD LEEMOS Y CONVERSAMOS
DIGNIDAD
La lectura corresponderá al valor de la dignidad, los alumnos deberán ilustrar con dibujos o imágenes este valor en su cuaderno.
miércoles, 9 de abril de 2014
lunes, 7 de abril de 2014
Del 07-11 Abril 2014 en Formación Cívica y Ética I
Grupos 703-704
Bloque III. La dimensión cívica y ética de la convivencia
El reto de aprender a convivir
El conflicto en la convivencia.
Esta semana dedicaremos nuestras actividades a cubrir el tema con la generación de mapas conceptuales, en base a las lecturas de la variante de leemos y conversamos, apuntes en el cuaderno y ejemplos encontradas en la WEB, por medio de los recursos electrónicos de los alumnos.
miércoles, 2 de abril de 2014
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