Esta semana del 24 al 27 feb 14 en FCE I

Grupos 703 -704

1. Entrega y Revisión de su examen de ortografía para que realicen los ejercicios ortográficos correspondientes donde haya habido errores.       

2. Seguimiento de Lectura del libro "Silencio"   Tercera capítulo, identificar en la lectura los estereotipos que han sido mencionados y han afectado a los personajes.    

Que tengan una excelente semana, saludos a todos : )

Esta semana del 24 al 27 feb 14 en Asignatura Estatal

Grupo 701

Revisaremos juntos una presentación con los siguientes temas:

Situaciones que ponen en riesgo la integridad de los adolescentes: delincuencia, corrupción, violencia intrafamiliar y bullying.

Entregaré un cuestionario a cada alumno antes de la presentación, para involucrar tu participación durante la misma y obtener una evaluación de este tema.

Aviso: Alumnos del grupo 702, con ustedes estaremos realizando esta actividad el próximo viernes 07 Marzo 14, debido a que este 28 Febrero 14, es Consejo Técnico.

Que tengan una excelente semana, saludos a todos : )

El reto de aprender a convivir "La equidad de género "

Carteles en cuaderno de los alumnos : )  
Gracias chicos por cumplir.

EJEMPLOS DE SEGUIMIENTO DE LECTURA EN LOS GRADOS DE 1RO. Y 2DO.

EN NUESTRA ESCUELA...14 FEBRERO 2014 : )

Y de nuevo lo hicimos,

• Integrados

• Amigos

• Cooperadores

• Convivimos

• Divertidos

Como solo en el Benjamin lo sabemos hacer,  te compartimos nuestro festejo del 14 Feb 2014.

¡Únete a nosotros, 

somos tu mejor opción!

EXAMENES DE FCE I y ASIGNATURA ESTATAL EN FEBRERO 2014

GRUPO 701-702
EXAMEN PRÓXIMO VIERNES 21 FEBRERO 2014
702 DE 8:50 A 9:40
701 DE 12:30 A 13:20
TEMA: "EL LIBRO DE TODAS LAS COSAS" 
SECCIONES: CAPÍTULO 6 AL 10, PAG. 71 A 135
ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN ESCRITO: 40%
APUNTES COMPLETOS (SEGUIMIENTOS DE LECTURA): 50%
PARTICIPACIÓN EN CLASE: 10%



GRUPO 703-704
EXAMEN PRÓXIMO VIERNES 21 FEBRERO 2014
703 DE 8:00 A 8:50
704 DE 9:40 A 10:30
TEMA: LIBRO "SILENCIO" 
SECCIONES: PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN PAG. 9 A 105.
ESCALA DE EVALUACIÓN:
EXAMEN ESCRITO: 40%
APUNTES COMPLETOS (SEGUIMIENTOS DE LECTURA): 50%
PARTICIPACIÓN EN CLASE: 10%

En Asignatura Estatal del 10 al 14 Febrero 2014

GRUPOS 701-702

1. Llevaremos acabo la lectura del "Libro de todas las cosas" Capítulo 7 y 8, así que por favor no olviden su libro y los que falten por adquirirlo háganlo ya por favor, porque será la calificación de este mes, todo el trabajo de los seguimientos y examen para la evaluación final.

2. TAREA A ENTREGAR EL PRÓXIMO VIERNES  14 FEB 2014 .                                                    
Favor de complementar sus apuntes con la siguiente información en base al tema de:

Bloque IV. Hacia la construcción de una cultura de la legalidad
La cultura de la legalidad y los adolescentes     
La participación de la ciudadanía en la elaboración de reglas y normas. 

Tienen que copiar  a mano lo siguiente e ilustrarlo en su cuaderno

La participación ciudadana supone, en cambio la combinación entre un ambiente político determinado y una voluntad individual de participar.

En algunas entidades se ha regulado la participación ciudadana, de manera formal, a tal punto que se han implementado los mecanismos para hacer viable la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos, como son los siguientes: 

1. Plebiscito: Es una consulta a los electores para que expresen su aprobación o rechazo previo a actos o decisiones del gobierno, que a su juicio sean trascendentes para la vida pública.

2. Referéndum: Es un instrumento de participación directa mediante el cual la ciudadanía manifiesta su aprobación o rechazo sobre la creación, modificación, derogación o abrogación de leyes propias de la competencia del poder legislativo.

3. Iniciativa popular: Es un mecanismo mediante el cual los ciudadanos presentan al poder legislativo proyectos de creación, modificación, reforma, derogación o abrogación de leyes y decretos propios del ámbito de su competencia.

4. Consulta ciudadana: Es el instrumento a través del cual las iniciativas del poder ejecutivo y poder legislativo, someten a consideración de la ciudadanía por medio de preguntas directas, foros, o cualquier otro instrumento de consulta, cualquier tema que tenga impacto trascendental en los distintos ámbitos temáticos y territoriales de su competencia.

5. Colaboración ciudadana: Es la facultad de los ciudadanos para colaborar con los organismos de gobierno en la ejecución de obras o prestación de servicios públicos.

6. Rendición de cuentas: Es el derecho de la ciudadanía de recibir de las autoridades, informes generales y específicos acerca de la gestión y administración pública, y evaluar la actuación de los servidores públicos.

7. Difusión pública: Es el derecho que tienen los ciudadanos de exigir a las autoridades que presenten planes y programas, con difusión permanente y accesible acerca de las acciones y funciones a su cargo en términos de ley.

8. Red de contralorías ciudadanas: Es el instrumento de participación ciudadana que asumen el compromiso de colaborar de manera honorífica con la administración pública, para garantizar la transparencia, eficacia y eficiencia del gasto público.

9. Audiencia pública: Es un instrumento de participación ciudadana por medio del cual los ciudadanos tienen la facultad de proponer la adopción de determinados acuerdos o la realización de ciertos actos, recibir información de los órganos de la administración pública sobre sus actuaciones, presentar propuestas o quejas relacionadas con la administración pública, participar en la evaluación de los programas y actos de gobierno.

10. Recorridos del titular de la entidad: Los titulares de la administración pública dentro de su competencia deben hacer recorridos periódicos, a fin de verificar la forma y las condiciones en que se prestan los servicios públicos, el estado en que se encuentran los sitios, obras e instalaciones en que la comunidad tenga interés.

11. Asamblea ciudadana: Es el instrumento permanente de información, análisis, consulta, deliberación y decisión de los asuntos de carácter social, colectivo o comunitario; así como para la revisión y seguimiento de los planes programas y políticas públicas a desarrollarse en su ámbito de competencia.

Gracias por su cumplimiento, excelente semana chicos!! : )

Semana del 10 -14 febrero 2014 en FCE I

GRUPO 703-704

TRABAJAREMOS CON:

LA LECTURA DE "SILENCIO" Y LOS SEGUIMIENTOS DE LECTURA EN SU CUADERNO.

DE TAREA PARA EL PRÓXIMO VIERNES 14 FEB 2014, TIENEN LO SIGUIENTE:

Cartel de Equidad de Género  en su cuaderno, debe contener imágenes y frases que motiven a los demás a ejercer la equidad de género.

La actividad anterior es en base al tema del programa:

Bloque III. La dimensión cívica y ética de la convivencia

El reto de aprender a convivir     

La equidad de género en las relaciones entre mujeres y hombres. Los estereotipos que obstaculizan la equidad. Diferencias y relaciones entre sexo y género.

Gracias de antemano por su apoyo y cumplimiento, no olviden llevar su libro a clases, excelente semana chicos!!

NEWSLETTER FEB 2014