Los adolescentes ante los retos y los problemas de la vida social - Muestra de Trabajo

Con respecto a este tema los alumnos desarrollarón en forma individual su explicación en el pizarrón empleando, dibujos, texto, frases.

Esto es una muestra de ello:

1ros. años Aprender a Aprender TIC

Grupos 701-702

Realicen la siguiente sopa de letras y anota en tu cuaderno cada una de las palabras que buscaste, además debes buscar en libros o en la web su significado (esto último hazlo en casa de tarea).

Vale como actividad de Noviembre para Identidad Estatal y Computación.

Éxito, entra al siguiente link  : )

Aprender a Aprender TIC / Sopa de Letras

Examen Identidad Estatal 1ros. años del mes de Octubre 2012

Hola estimados alumnos de los grupos 701-702:

  

 El examen del mes se llevará acabo:

GRUPO 701     MARTES 23 OCTUBRE 2012   

GRUPO 702     JUEVES 25 OCTUBRE 2012

1. Escala de evaluación: 50% Actividades en clase, 35% Examen, 15% Cuaderno.
2. Temas de examen Identidad Estatal: Tipos de Familia (funcional-disfuncional), Tradiciones, Costumbres, Niñez, Pubertad (Cambios físicos de niñas y ñiños) , Adolescencia (tipos de madurez en esta etapa).

Examen FCE I 2dos. años mes de Octubre 2012

Hola estimados alumnos de los grupos 703-704:

El examen del mes se llevará acabo:

GRUPO  703     MIÉRCOLES 24 OCTUBRE 2012
GRUPO  704      JUEVES  25 OCTUBRE 2012

1. Escala de evaluación: 50% Actividades en clase, 35% Examen, 15% Cuaderno.
2. Temas de examen FCE I: Tipos de Libertad, Normas Sociales (Convencionales, Morales y Jurídicas), Mecanismos de Autorregulación: Obligación Moral, Asertividad, Escucha Activa, Conciencia Social o Moral, Autoestima.

Identidad Estatal / Usos, costumbres y tradiciones de las comunidades (Estado de México)

Costumbres:  Es una práctica social que se repite de manera más o menos uniforme en un grupo social.

Tradiciones: Son transmitidas de una generación a otra y perduran en el tiempo, como ciertas fiestas y expresiones artísticas o la comida tradicional.

Identidad Mexiquense

Fiestas del Estado de México

Tradiciones Populares

FCE I --Clase en Lab. Internet TEMA: CONCIENCIA SOCIAL

Para nuestra clase, inicia por favor leyendo el texto ubicado en el siguiente link:

CONCIENCIA SOCIAL

Posteriormente, lee la fábula que la profesora te otorgo para pegar en tu cuaderno y por último copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y contesta con conciencia social, de antemano gracias por cumplir adecuadamente el día de hoy con este trabajo que cuenta para tu evaluación continua.

¿Por qué el joven actuó de esa manera?

¿Los personajes actuaron correctamente?¿Por qué?

¿Cuál es la manera correcta de actuar?

¿Si alguna de las personas que te conoce te pide realizar un acto como el que hacía el joven del texto, lo realizarías? ¿Por qué?
¿Crees que el joven tenía compromisos con él mismo? ¿Por qué?
"Si me hubieras reprendido en mi primer robo del libro aquel, nunca hubiera llegado a esto..."
¿Era necesario que reprendieran al joven para que se diera cuenta de las repercusiones de sus actos? ¿Porque?

2.3 LA FAMILIA. UNIDAD Y PILAR SOCIAL

Gracias estimados alumnos por compartirme y permitir compartir sus hermosas y divertidas experiencias, indiscutiblemente la familia nos brinda los momentos que nos hacen crecer en unidad y participar en la sociedad.