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jueves, 22 de marzo de 2012
miércoles, 21 de marzo de 2012
GUIA DE ESTUDIO FINAL (1ra parte) -->IDENTIDAD ESTATAL-->1ROS AÑOS CICLO 2011-2012
EL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE GUIA ES EN TU CUADERNO, SIN MEZCLAR CON APUNTES DE OTRAS MATERIAS, NO TACHONES, NO RAYONES, BUENA LETRA, LIMPIO, SE EMPLEARÁ PARA TU EVALUACIÓN DEL MES DE MARZO 2012 COMO ACTIVIDAD EN CLASE.
1. Concepto de Identidad Personal.
2. A través de que documento oficial recibes principalmente tu identidad.
3. Son elementos que integran la CURP.
4. Es una etapa en tu vida donde experimentas cambios tanto físicos como emocionales.
5. Define a que se refiere la madurez social en la adolescencia.
6. ¿Qué es un Escudo Heráldico?
7. Menciona las 8 regiones que conforman el Estado de México.
8. ¿Qué es la CNDH?
9. Menciona dos obligaciones como mexiquense.
10. ¿Qué es un Municipio?
11. Menciona dos derechos como ciudadano mexiquense.
12. Es el pilar de la sociedad:
13. ¿Qué es una familia funcional?
14. ¿Qué función tienen los derechos del niño?
15. Menciona tus derechos del niño al tener una familia.
16. Menciona tus derechos del niño en el cuidado de tu salud.
17. Menciona tres juegos tradicionales y uno moderno.
18. ¿Que es una población Pluriétnica?
19. Menciona tres grupos étnicos y sus actividades económicas.
20. ¿Que es la inclusión?
21. Menciona tres apoyos que requieren los niños de capacidades especiales.
22. ¿Qué es el Laicismo?
23. ¿Qué organismo esta encargado de regular la participación ciudadana en la política?
24. Definición de trabajo.
25. ¿Como se debe llevar la diversidad escolar en toda institución?
26. Menciona tres virtudes de Benjamín Franklin con las que te identifiques y descríbelas.
27. ¿Que es la democracia?
28. De las garantías individuales de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, cita los siguientes artículos y escribe de que trata cada uno: Art. 3, 5, 9 y 24.
29. ¿Qué es la extorsión?
30. Concepto de autoridad.
GUIA DE ESTUDIO FINAL (1ra Parte) --> FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I --> 2DOS AÑOS CICLO 2011-2012
EL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE GUIA ES EN TU CUADERNO, SIN MEZCLAR CON APUNTES DE OTRAS MATERIAS, NO TACHONES, NO RAYONES, BUENA LETRA, LIMPIO, SE EMPLEARÁ PARA TU EVALUACIÓN DEL MES DE MARZO 2012 COMO ACTIVIDAD EN CLASE.
SE TRABAJARÁ EN EL LABORATORIO DE TICS y DENTRO DEL SALÓN DE CLASE.
1. ¿Qué es la formación cívica y ética?
2. ¿Qué es aprender a ser?
3. ¿Qué es aprender a conocer?
4. ¿Qué es aprender a convivir?
5. Concepto de perspectiva personal.
6. Concepto de autoestima.
7. ¿Que es una norma social o convencional? y ¿que importancia tiene su cumplimiento?
8. Diferencia entre ética y moral.
9. Breve concepto de autonomía, dependencia y heteronomia moral.
10. Concepto de Obligación Moral.
11. Importancia de la libertad en los seres humanos.
12. ¿Qué es la empatia?
13. Concepto de diálogo.
14. Definición de conciencia moral
15. Menciona dos cambios físicos en la adolescencia.
16. Menciona dos cambios sociales en la adolescencia.
17. ¿Qué característica debe tener un grupo social de acuerdo a los adolescentes?
18. Son aspectos que influyen en la forma de ser de las y los adolescentes.
19. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Supervivencia y desarrollo.
20. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Protección.
21. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Participación.
22. ¿Qué tipo de relaciones sentimentales se tienen en la adolescencia?
23. ¿Qué es la vinculación afectiva?
24. Menciona los tipos de derecho relacionados con los derechos sexuales en la adolescencia.
25. Define equidad de género y menciona que tan importante es para ti.
26. ¿Qué es un estereotipo?
27. Definición de prejuicio.
28. Menciona los tipos de discriminación.
29. ¿Qué son las ITS y menciona tres de ellas.
30. Diferencia entre problema y conflicto.
SE TRABAJARÁ EN EL LABORATORIO DE TICS y DENTRO DEL SALÓN DE CLASE.
1. ¿Qué es la formación cívica y ética?
2. ¿Qué es aprender a ser?
3. ¿Qué es aprender a conocer?
4. ¿Qué es aprender a convivir?
5. Concepto de perspectiva personal.
6. Concepto de autoestima.
7. ¿Que es una norma social o convencional? y ¿que importancia tiene su cumplimiento?
8. Diferencia entre ética y moral.
9. Breve concepto de autonomía, dependencia y heteronomia moral.
10. Concepto de Obligación Moral.
11. Importancia de la libertad en los seres humanos.
12. ¿Qué es la empatia?
13. Concepto de diálogo.
14. Definición de conciencia moral
15. Menciona dos cambios físicos en la adolescencia.
16. Menciona dos cambios sociales en la adolescencia.
17. ¿Qué característica debe tener un grupo social de acuerdo a los adolescentes?
18. Son aspectos que influyen en la forma de ser de las y los adolescentes.
19. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Supervivencia y desarrollo.
20. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Protección.
21. Menciona dos derechos de las y los adolescentes en Participación.
22. ¿Qué tipo de relaciones sentimentales se tienen en la adolescencia?
23. ¿Qué es la vinculación afectiva?
24. Menciona los tipos de derecho relacionados con los derechos sexuales en la adolescencia.
25. Define equidad de género y menciona que tan importante es para ti.
26. ¿Qué es un estereotipo?
27. Definición de prejuicio.
28. Menciona los tipos de discriminación.
29. ¿Qué son las ITS y menciona tres de ellas.
30. Diferencia entre problema y conflicto.
EXAMEN IDENTIDAD ESTATAL (GRUPOS 701-702) MARZO 2012
El examen será el próximo jueves 29 marzo 2012.
Grupos 701 y 702 de 8:00 a 8:50
Escala de Evaluación:
Examen Escrito: 40%
Tareas-Actividades en clase: 40%
Cuaderno: 20%
Temas de Examen:
->Denuncias orales.
->Denuncias escritas.
->Denuncias anónimas.
->Requerimiento de evidencia en las denuncias.
EXAMEN FCE I (GRUPOS 703-704) MES DE MARZO 2012
Examen de Formación Cívica y Ética I,
próximo 29 de marzo 2012.
Grupo 703 12:30 a 13:20
Grupo 704 13:20 a 14:00
Escala de Evaluación
EXAMEN ESCRITO: 40%
LIBRO-TAREAS-ACTIVIDADES EN CLASE: 50%
CUADERNO: 10%
TEMAS PARA ESTUDIAR:
-Infecciones de transmisión sexual
-Aspectos de convivencia (Ficha 34 del libro)
-Problema, conflicto, mediación, arbitraje.
próximo 29 de marzo 2012.
Grupo 703 12:30 a 13:20
Grupo 704 13:20 a 14:00
Escala de Evaluación
EXAMEN ESCRITO: 40%
LIBRO-TAREAS-ACTIVIDADES EN CLASE: 50%
CUADERNO: 10%
TEMAS PARA ESTUDIAR:
-Infecciones de transmisión sexual
-Aspectos de convivencia (Ficha 34 del libro)
-Problema, conflicto, mediación, arbitraje.
lunes, 19 de marzo de 2012
TE ESPERAMOS...
En apoyo de las instituciones caninas, trae una bolsa de croquetas.
GUUUAAAUU! Gracias de antemano por tu apoyo.
martes, 13 de marzo de 2012
AVISO EXAMEN
Respetables padres de familia.
Me es grato dirigirme a ustedes para comunicarles que se aproxima la fecha en que los alumnos de nuestro Colegio, deberán presentar el examen Enlace, que cada año aplica la Secretaría de Educación Pública, a nivel nacional. Por tal motivo a partir del presente mes, los exámenes escritos se aplicarán mensualmente, con la finalidad de incrementar la práctica de la lectura de comprensión, así como la habilidad de resolver este tipo de evaluaciones, que como es del conocimiento de todos es una prioridad a nivel nacional.
Suplico a ustedes platicar con sus hijos para que se tome con seriedad el estudio y la resolución de sus pruebas. Aprovecho la ocasión para mandarles un cordial saludo.
Atentamente:
Coordinación Académica
Me es grato dirigirme a ustedes para comunicarles que se aproxima la fecha en que los alumnos de nuestro Colegio, deberán presentar el examen Enlace, que cada año aplica la Secretaría de Educación Pública, a nivel nacional. Por tal motivo a partir del presente mes, los exámenes escritos se aplicarán mensualmente, con la finalidad de incrementar la práctica de la lectura de comprensión, así como la habilidad de resolver este tipo de evaluaciones, que como es del conocimiento de todos es una prioridad a nivel nacional.
Suplico a ustedes platicar con sus hijos para que se tome con seriedad el estudio y la resolución de sus pruebas. Aprovecho la ocasión para mandarles un cordial saludo.
Atentamente:
Coordinación Académica
lunes, 12 de marzo de 2012
lunes, 5 de marzo de 2012
1ros años Identidad Estatal / Semana 05-09mar12
TEMA : FORMAS DE DENUNCIA
UNA DENUNCIA ES EL DOCUMENTO CON EL CUAL SE NOTIFICA A UNA AUTORIDAD COMPETENTE QUE SE HA COMETIDO UN DELITO.
EXISTEN VARIOS TIPOS DE DENUNCIAS:
DENUNCIA ORAL, ESCRITA, ANÓNIMA.
Hola estimados alumnos, les dejo las siguientes páginas correspondientes al tema:
http://portal2.edomex.gob.mx/ipd/index.htm
UNA DENUNCIA ES EL DOCUMENTO CON EL CUAL SE NOTIFICA A UNA AUTORIDAD COMPETENTE QUE SE HA COMETIDO UN DELITO.
EXISTEN VARIOS TIPOS DE DENUNCIAS:
DENUNCIA ORAL, ESCRITA, ANÓNIMA.
Hola estimados alumnos, les dejo las siguientes páginas correspondientes al tema:
http://portal2.edomex.gob.mx/ipd/index.htm
domingo, 4 de marzo de 2012
Práctica TICS FCE I - 08 y 09 Mar 2012
EJERCICIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
MARZO 2012
I Anota sobre la línea si el enunciado trata de un:
Problema, Conflicto, Mediación, Arbitraje.
1. Tu televisor se descompone._______________________________
2. El gobierno decretará leyes para que junto con la sociedad ayudemos a cuidar el medio ambiente.____________________________
3. Nuestro personaje esta sentado en su casa viendo la televisión. Afuera esta lloviendo y como su techo esta en mal estado el agua se introduce a la habitación._____________________________
4. Ana y Lorena discutieron por un préstamo._________________________________
5. Jorge intenta hablar con su Mamá y su hermano, para evitar malos entendidos entre ellos.________________________________________
6. Se descompone tu auto en el periférico.______________________________
7. Carolina esta molesta porque Susana le comento que perdió su celular.____________________
8. El auto de Ernesto requiere reparaciones debido a un choque.____________________________
9. Teresa esta interesada en apoyar a sus primos Jesús y Julio que llevan 3 días sin hablarse, ya que para ella son personas importantes y muy queridas, además, juntos convivían cada fin de semana.____________________________
10. El abogado de Julieta incluirá los artículos adecuados y actuales de la ley para resolver su situación lo más pronto posible.___________________________________
11. Una persona quien desea tener una casa nueva, sin embargo, el solo dispone de los maderos, las pinturas y las herramientas, en síntesis desea una casa pero solo cuenta con los materiales. ___________________________
12. (Crea tu propio ejemplo)
II Responde correctamente.
1. ¿Qué diferencia existe entre un problema y un conflicto?
MARZO 2012
I Anota sobre la línea si el enunciado trata de un:
Problema, Conflicto, Mediación, Arbitraje.
1. Tu televisor se descompone._______________________________
2. El gobierno decretará leyes para que junto con la sociedad ayudemos a cuidar el medio ambiente.____________________________
3. Nuestro personaje esta sentado en su casa viendo la televisión. Afuera esta lloviendo y como su techo esta en mal estado el agua se introduce a la habitación._____________________________
4. Ana y Lorena discutieron por un préstamo._________________________________
5. Jorge intenta hablar con su Mamá y su hermano, para evitar malos entendidos entre ellos.________________________________________
6. Se descompone tu auto en el periférico.______________________________
7. Carolina esta molesta porque Susana le comento que perdió su celular.____________________
8. El auto de Ernesto requiere reparaciones debido a un choque.____________________________
9. Teresa esta interesada en apoyar a sus primos Jesús y Julio que llevan 3 días sin hablarse, ya que para ella son personas importantes y muy queridas, además, juntos convivían cada fin de semana.____________________________
10. El abogado de Julieta incluirá los artículos adecuados y actuales de la ley para resolver su situación lo más pronto posible.___________________________________
11. Una persona quien desea tener una casa nueva, sin embargo, el solo dispone de los maderos, las pinturas y las herramientas, en síntesis desea una casa pero solo cuenta con los materiales. ___________________________
12. (Crea tu propio ejemplo)
II Responde correctamente.
1. ¿Qué diferencia existe entre un problema y un conflicto?
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